محمدي باجگيراني فا, گل پرور م, بهرامي پور اصفهاني م. مقايسه اثربخشي آموزش دوست­يابي ديالكتيك و آموزش دوست­يابي مبتني بر ذهني­سازي بر رشد هيجاني-اجتماعي و احساس تنهايي كودكان مطرود. HPBD. Published online July 1, 1405:1-16. Accessed June 8, 2026. https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/305