جعفری م, لطیفی ز, گل‌پرور م. بررسی اثربخشی  درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب  و خودانتقادگری دانش ­آموزان دارای اختلال بدشکلی بدن. HPBD. 1403;2(4):1-15. Accessed October 18, 2025. https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/120