درویش م. ., رضاخانی س. د., & دوکانه¬ای فرد . ف. (1405). مقایسه اثربخشی بازی­ درمانی مبتنی بر رویکرد گشتالت و بازی­ درمانی والدمحور بر خودکارآمدی تحصیلی دختران دانش ­آموز. نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, 1-16. https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/256