فرهمندیان ا. ., شریفی درآمدی پ., & رضایی س. . (1405). تدوین برنامه آموزشی مهارت‌های فراشناختی و اثربخشی آن بر تاب‌آوری هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی. نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, 1-15. https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/281