محمدي باجگيراني فاطمه السادات; گل پرور محسن; بهرامي پور اصفهاني منصوره. مقايسه اثربخشي آموزش دوست­يابي ديالكتيك و آموزش دوست­يابي مبتني بر ذهني­سازي بر رشد هيجاني-اجتماعي و احساس تنهايي كودكان مطرود. نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, [S. l.], p. 1–16, 1405. Disponível em: https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/305.. Acesso em: 8 jun. 2026.