فرهمندیان ا. , شریفی درآمدی پ. and رضایی س. (1405) “تدوین برنامه آموزشی مهارت‌های فراشناختی و اثربخشی آن بر تاب‌آوری هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی”, نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, pp. 1–15. Available at: https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/281 (Accessed: 8 June 2026).