صادقی د. , غلامی توران پشتی م. and وکیلی س. (1405) “اثربخشی بسته آموزشی چندحسی بر واج آگاهی و مهارت خواندن دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص با نقص در خواندن”, نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, 4(1), pp. 1–17. Available at: https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/167 (Accessed: 8 June 2026).