خنجری س. , شریفی ح.پ. and شریفی .ن. (1405) “تدوین مدل ساختاری خودناتوان سازی تحصیلی براساس خودپنداره تحصیلی با نقش میانجی خودتنظیمی تحصیلی در دانش ­آموزان دختر و پسر دارای آسیب بینایی”, نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, 4(2), pp. 1–14. Available at: https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/185 (Accessed: 7 June 2026).