خنجری س. ., شریفی ح. پ., and شریفی . ن. ., “تدوین مدل ساختاری خودناتوان سازی تحصیلی براساس خودپنداره تحصیلی با نقش میانجی خودتنظیمی تحصیلی در دانش ­آموزان دختر و پسر دارای آسیب بینایی”, HPBD, vol. 4, no. 2, pp. 1–14, Mar. 1405, Accessed: Jun. 07, 2026. [Online]. Available: https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/185