خنجری سهیلا, شریفی حسن پاشا, and شریفی نسترن. “تدوین مدل ساختاری خودناتوان سازی تحصیلی براساس خودپنداره تحصیلی با نقش میانجی خودتنظیمی تحصیلی در دانش ­آموزان دختر و پسر دارای آسیب بینایی”. نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری 4, no. 2 (March 1, 1405): 1–14. Accessed June 7, 2026. https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/185.