جعفری م, لطیفی ز, گل‌پرور م. بررسی اثربخشی  درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب  و خودانتقادگری دانش ­آموزان دارای اختلال بدشکلی بدن. HPBD [Internet]. 1403 Dec. 20 [cited 2025 Oct. 18];2(4):1-15. Available from: https://www.jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/120